Mit dem traditionellen Adventgottesdienst und den Klassen-Weihnachtsfeiern verabschieden wir uns in die Weihnachtsferien. Wir wünschen allen Schülerinnen und Schülern, Lehrerinnen, Lehrern und Eltern erholsame Ferien und alles Gute für 2020!
Nach dem erfolgreich absolvierten Unterrichtspraktikum in Berliner Kindertagesstätten im Rahmen von Erasmus+ überreichte Fr. Dir. HR Anneliese Buxbaum gemeinsam mit Frau AV OSR Martina Stollhof, Mag. Andrea Graggaber und Klassenvorständin Mag. Elfriede Glantschnig-Haas den 57 teilnehmenden Schüler*innen und Studierenden des Kollegs den Europass Mobilität und die Praxisbestätigungen der Partnereinrichtungen. Beide Dokumente beschreiben genau die Aufgabenstellungen und die, während des Lernaufenthaltes im europäischen Ausland erworbenen Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen. Lernfortschritte im Rahmen dieses Auslandsprojektes sind somit ganzheitlich erfasst und können für Bewerbungen als Entscheidungshilfe herangezogen werden.
Der Umgang mit Krisen- und Akutsituationen verlangt vom pädagogischen Fachpersonal Vertrauen, Empathie und entsprechendes Fachwissen. Im Rahmen eines mehrstündigen Workshops zur genannten Thematik hatten die auszubildenden Pädagoginnen und Pädagogen in der Abschlussklasse Gelegenheit mit kompetenter Begleitung sich diesem Thema anzunähern. Ausgehend von persönlichen Erfahrungen mit Trauerprozessen wurde den Teilnehmenden zunächst Einblick in entwicklungspsychologische Grundlagen und daraus resultierenden Todesvorstellungen bei Kindern gegeben. Weiters wurde die Entwicklung von Todeskonzepten und mögliche Trauerreaktionen bei Kindern und Jugendlichen erläutert. Im 2.Teil folgten praktische Beispiele zu Handlungs- und Gestaltungsmöglichkeiten für unterschiedliche Trennungs- und Verlusterlebnisse bei Kindern und Erwachsenen im institutionellen Bereich. Ziel dieses Workshops war es, zukünftiges, pädagogisches Fachpersonal für diese häufig tabuisierte Thematik zu sensibilisieren, Grenzen der beruflichen und privaten Rolle aufzuzeigen und vor allem, künftigen Pädagoginnen und Pädagogen Möglichkeiten einer prozessorientierten, individuellen und reflektierten Begleitung für trauernde Kinder aufzuzeigen im Sinne von: „Ich sehe dich in deiner Trauer“.
Interkulturalität und Mehrsprachigkeit – Fachkräfte beim Land NÖ. Die Fähigkeit sich in kulturellen Überschneidungssituationen angemessen orientieren und verhalten zu können ist in der heutigen Gesellschaft ein wesentlicher Bestandteil für die berufliche Qualifikation als Pädagogin/Pädagoge. Studierenden im Abschlusssemester erhielten im Rahmen eines mehrstündigen Workshops abschließend einen Einblick in die Arbeit einer interkulturellen Mitarbeiterin, eines interkulturellen Mitarbeiters. Im theoretischen Teil wurde grundlegend vermittelt welche interkulturellen Aufgabenbereiche in einer elementarpädagogischen Einrichtung wesentlich sind. Im praktischen Teil wurden bewährte didaktische Materialien aus dem aktuellen Festkreis im Jahreszyklus vorgestellt, exemplarisch Bildungsaktivitäten präsentiert und mit den Studierenden gestaltet. Wertvolle Impulse für die Praxis konnten gesammelt werden.
Schüler*innen der BAFEP und HLM sowie Studierende des Kollegs präsentierten sich an diesen Tagen mit ihren vielfältigen Begabungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten. Zahlreiche Führungen zur näheren Information mit kompetent kommunizierenden Schüler*innen gaben den Gästen einen persönlichen Einblick in unser Schulleben. In den zahlreichen Klassenräumen wurde praxisnaher Unterricht auch zum aktiven Mitgestalten geboten: Mikroskopieren, English in Action, Nass- und Trockenfilzen, Farbschleuder, Rhythmik, Gitarre live, Schattentheater mit Figuren und Menschen, Arbeit in den Mode-Werkstätten, Modeschau und Spielmusik live sowie ein reichhaltiges Buffet im überdachten Innenhof rundeten das Programm professionell ab.
